전략기획 교육2 실행으로 남는 사업 전략 수립 교육, 사내 설계 기준 | 강사 방주호 전략 워크숍이 끝나면 문서는 남습니다. 그런데 반년 뒤에 그 문서를 다시 여는 사람은 드뭅니다.교육 담당자 입장에서는 만족도 점수는 나쁘지 않은데, 현업에서 뭐가 달라졌냐고 물으면 답하기가 어렵습니다. 그래서 사업 전략 수립 교육을 다시 알아보면 기관마다 목차가 비슷해서 어느 과정이 우리 문제를 건드리는지 판단이 안 섭니다.이 글은 그 판단 기준을 정리한 것입니다.결론부터 말씀드리면전략 교육이 실행으로 이어지지 않는 이유는, 이게 분석의 문제가 아니라 선택의 문제이기 때문입니다.분석은 정보를 늘리는 일이고, 전략은 그중 무엇을 하지 않을지 정하는 일입니다. 그런데 대부분의 전략기획 교육은 분석 프레임워크를 설명하는 데 시간을 거의 다 씁니다.과정을 비교하실 때 목차보다 "무엇을 선택하는 훈련을 하는가"를.. 2026. 8. 21. 사업 경제성 및 타당성 분석 교육, 사내 과정으로 설계하는 법 | 강사 방주호 신사업 검토서가 올라오면 경영진 질문은 대개 같은 곳에서 막힙니다. 매출 추정치는 채워져 있는데, 그 숫자가 어디서 나왔는지 설명이 안 되는 겁니다.교육을 알아보면 기관마다 커리큘럼이 비슷해서 어느 과정이 우리 문제를 건드리는지 판단이 안 섭니다. 이 글은 사업 경제성 및 타당성 분석 교육을 사내 과정으로 설계할 때 무엇을 먼저 정해야 하는지 정리한 것입니다.결론부터 말씀드리면사업 경제성 및 타당성 분석 교육이 실무로 안 이어지는 이유는, 이 일이 재무 지식의 문제가 아니라 사업 구조를 숫자로 바꾸는 훈련의 문제이기 때문입니다. NPV 공식을 아는 것과, 우리 사업 매출이 어떤 가정 위에 서 있는지 설명하는 것은 전혀 다른 일입니다.이건 설명을 들어서 생기지 않습니다. 자기 사업 건을 놓고 직접 모델을 .. 2026. 8. 18. 이전 1 다음
